Müzik Eğitiminde ORFF Yaklaşımının Kullanımı Nasıldır?

Müzik Eğitiminde ORFF Yaklaşımının Kullanımı Nasıldır?

Müzik eğitiminde orff yaklaşımı son  yıllarda daha çok okul öncesi eğtimde kullanılan bir öğretim tekniğidir. İlkokul 1. ve 2. Sınıf öğrencilerinde de müziği öğretmede ve sevdirmede kullanılan eğlenceli bir yaklaşımdır.

Ünlü besteci Carl Orff ve ve dansçı Gunild Keetman tarafından  ortaya konulan temelinde müzik ve hareket eğitimi olan eğitim şeklidir. Her insanda var olan duyguları, ritim müzik ve hareket eşliğinde öğrenmeye dayalı eğtim prensibidir. Bu eğitimde kalıplaşmış katı kurallar yoktur. Ortaya çıkarılmak istenen çocuğun yaratıcılığının var olduğudur. Alman besteci Orff müzik eğitimi vermek için müzikte bu eğitimi geliştirmiştir. Okul öncesi ve ilköğretim seviyesindeki çocukların yaratıcıklarını geliştiren, eğlenirken de öğrenmesini sağlayan, müzik aracılığı ile kendini ifade etme fırsatı veren, müziği yaşayarak öğrenmeyi hedefleyen müzik yaklaşımıdır.

Müzik Eğitiminde ORFF Yaklaşımı

Müzik Eğitiminde ORFF Yaklaşımı

Orff tekniği nasıl uygulanır?

Ritim oluşturulurken vücut sesi ve jestler kullanılır. En doğal enstrüman olan ses üzerine gelişmiştir. Her boyutta, şekil ve ses çeşitliliğine göre seçilen davul türlerine önem verilir. Tekrarlanan ritmik sözlerle doğaçlama kullanılarak uygulanır. Grup çalışması yaparak uygulanan orff yaklaşımı, etkileyici bir yaratıcılık ve kendini ifade etme süreci taşır. Grup çalışması ile öğrenme kolay hale getirilmiştir. Çalışmalarda birçok müzik ve hareket oyunları kullanılır. Bu uygulamalar sayesinde beynin duygusal olan sağ tarafı ile bilişsel olan sol tarafı birlikte kullanıldığı için öğrenme süreci daha hızlı gelişir.

Carll orff eğitimi daha eğlenceli hale sokmak için, kendi adını kullanarak enstrüman geliştirmiştir. Bunlar:

  • Davul
  • Çelik üçgen
  • Ritim çubukları
  • Zil
  • Timpani
  • Bango
  • Kastanyet
  • Ksilafon
  • Metalofon
  • Tef
  • Zilli tef
  • Marakas
  • Tır tır

Beden perküsyonu ile ritimleri öğrenen çocuklar, orff enstürmanları ile bu ritimleri çalamaya başlarlar. Her çocuğun görevi farklıdır buna bağlı olarak çaldığı enstrüman da farklıdır.  Böylece çocuklar bir araya gelerek aynı müziği farklı enstrüman sesleri çıkararak grup çalışması yaparlar. Üreten, eğlenilen, iletişim kurulabilen ve birçok bilginin öğrenildiği eğitim haline gelir. Müziğe ilgisi olan çocukların kendilerini belli etmelerine de olanak sağlar.


  • Site İçi Yorumlar
  • Dısqus Yorumlar